意見(jiàn)提出，普通高中要積極改善辦學(xué)條件，提升資源效益，合理確定招生規(guī)模。公辦普通高中招生要依據(jù)《北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，每班不超過(guò)45人。為適應(yīng)北京高考綜合改革要求，結(jié)合國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，推進(jìn)走班制教學(xué)，滿足學(xué)生自主選課需求，各學(xué)校要做好師資、教室和教學(xué)設(shè)備等條件保障。為進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)教育資源利用效益，優(yōu)質(zhì)普通高中班額原則上不低于40人。

意見(jiàn)要求，按照教育部關(guān)于完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生計(jì)劃分配到初中學(xué)校相關(guān)政策要求，將全市優(yōu)質(zhì)普通高中不低于50%的招生計(jì)劃分配到初中校，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源配置，落實(shí)指標(biāo)分配政策，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

根據(jù)意見(jiàn)，按照教育部相關(guān)要求，繼續(xù)嚴(yán)格控制普通高中跨區(qū)招生。部分優(yōu)質(zhì)普通高中可適當(dāng)編制跨區(qū)招生計(jì)劃，重點(diǎn)向優(yōu)質(zhì)教育資源比較短缺的區(qū)域傾斜;城鄉(xiāng)一體化普通高中可在資源輸出區(qū)適當(dāng)編制跨區(qū)招生計(jì)劃;民辦高中主要面向辦學(xué)所在區(qū)招生。中專(zhuān)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中等有關(guān)學(xué)校可根據(jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際在全市范圍內(nèi)招生，不對(duì)各區(qū)分配招生計(jì)劃。

意見(jiàn)提出，普通高中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目按照統(tǒng)一招生模式錄取，主要面向辦學(xué)所在區(qū)招生。學(xué)校可在初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)公布后，考生填報(bào)志愿前，組織進(jìn)行以外語(yǔ)能力為主的資格性測(cè)試，確定合格名單后報(bào)北京教育考試院備案，在統(tǒng)一招生中，對(duì)符合條件的考生依據(jù)志愿和成績(jī)進(jìn)行錄取。

根據(jù)意見(jiàn)，為系統(tǒng)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，探索多元招生錄取方式，繼續(xù)開(kāi)展中等職業(yè)教育自主招生試點(diǎn);在東城區(qū)、西城區(qū)的部分普通高中繼續(xù)開(kāi)展登記入學(xué)試點(diǎn)，具體辦法由東城區(qū)、西城區(qū)制定發(fā)布。強(qiáng)化區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌，以課程創(chuàng)新夯實(shí)集團(tuán)教育內(nèi)涵，鼓勵(lì)各具特色的高中教育集團(tuán)建立連續(xù)培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)育人主體由單體化學(xué)校向規(guī)模性集團(tuán)轉(zhuǎn)變，最大限度發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的辦學(xué)效益。

意見(jiàn)提出，優(yōu)化中高職銜接和高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，打造中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育和本科層次職業(yè)教育貫通式培養(yǎng)立交橋，構(gòu)建符合首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。統(tǒng)籌考慮學(xué)齡人口變化情況、高中階段學(xué)位資源供給情況和職業(yè)高中資源條件，適度增加現(xiàn)有職業(yè)高中綜合高中班招生規(guī)模，鼓勵(lì)支持具備條件、學(xué)位資源充足的中等職業(yè)類(lèi)學(xué)校舉辦綜合高中班，開(kāi)展職普融通辦學(xué)試點(diǎn)，打造兼具升學(xué)需要和職業(yè)發(fā)展需要的特色課程體系。

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