“醫(yī)學(xué)從不是單選題，就像女性不必在家庭與事業(yè)間做取舍。”浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院(下稱浙大二院)常務(wù)副院長、心血管內(nèi)科教授胡新央在接受中新網(wǎng)采訪說，“重要的是找到讓你眼睛發(fā)光的那個(gè)支點(diǎn)，熱愛可抵歲月漫長。”

專注于冠脈介入診治以及心臟功能重建、發(fā)起多項(xiàng)國際多中心臨床研究，主筆撰寫專家共識(shí)、逐步推動(dòng)規(guī)范支架植入手術(shù)……多年來，作為王建安院士團(tuán)隊(duì)核心成員，胡新央以熱愛為刃，攻克了一個(gè)又一個(gè)“心”難題。

近日，全國婦聯(lián)公布了2024年度全國三八紅旗手名單，胡新央赫然在列。

胡新央(右三)在查房中。浙大二院供圖

干練又不失柔美，這是這位臨床科學(xué)家給人的第一印象。她思維敏捷、自信堅(jiān)定，尤其是談及自己的專業(yè)時(shí)，語氣中發(fā)自內(nèi)心的熱愛撲面而來。

在全球范圍內(nèi)，心血管疾病都是危害人類生命健康的主要疾病之一。在中國，心血管疾病是首要病死原因。心血管病學(xué)充滿挑戰(zhàn)，胡新央?yún)s堅(jiān)定地選擇了這個(gè)方向。在她看來，醫(yī)學(xué)不僅是技術(shù)的精進(jìn)，更是對患者身心需求的深刻體察。

她曾接診一位30歲不到的心衰晚期患者，因缺乏有效治療手段，只能等待心臟移植。面對家屬的無助與患者的絕望，胡新央深感醫(yī)學(xué)的局限性。

“如果科研能進(jìn)一步突破，就能挽救更多這樣的生命。”這一信念推動(dòng)她將臨床問題轉(zhuǎn)化為科學(xué)命題。

多年來，胡新央聚焦心肌損傷修復(fù)這一全球難題。她于2014年開始全力推動(dòng)“FLAVOUR”系列國際多中心隨機(jī)對照臨床研究，探索形成更加精準(zhǔn)的支架植入手術(shù)策略。

歷經(jīng)七年，覆蓋全球多中心1600余例患者，該項(xiàng)目通過隨機(jī)對照試驗(yàn)證明，功能學(xué)指導(dǎo)可減少21%的不必要支架植入，成果發(fā)表在全球醫(yī)學(xué)頂級(jí)期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》，被歐洲心臟協(xié)會(huì)官方雜志評選為2022全球十大“改變臨床診療范式”的研究。

科研之路道阻且長，但胡新央樂在其中。她繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行著心臟修復(fù)重建方面的研究，“臨床上有很多問題都還沒有答案，只要具備了臨床研究思維，就能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，堅(jiān)持不懈，一定能找到解決問題的辦法。”

在科技創(chuàng)新的道路上，胡新央深知“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”的道理。這位帶頭人十分注重青年科研人員的培養(yǎng)，通過臨床研究培訓(xùn)、創(chuàng)新大賽和跨學(xué)科合作機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。

“臨床研究不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，需要團(tuán)隊(duì)合作。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家對科研都保有興趣，節(jié)拍一致。”胡新央分享了一些趣事：洗臉、刷牙時(shí)，她靈感一現(xiàn)的時(shí)候，就算是在深夜，都會(huì)迫不及待地拿起電話和團(tuán)隊(duì)成員溝通，“他們也會(huì)很興奮，我們在電話里都溝通很久，這種相互碰撞能讓彼此都打開思路。”

胡新央在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。浙大二院供圖

臨床醫(yī)生、臨床科學(xué)家、醫(yī)院管理者……多重身份需兼顧，自然需要高效的時(shí)間管理。她將日程精確到小時(shí)，白天主要處理臨床與管理事務(wù)，夜晚投入科研，甚至在通勤途中完成文獻(xiàn)閱讀。她堅(jiān)信，真誠的熱愛能消解疲憊，讓每一步都充滿力量。

“家庭與事業(yè)并非對立，而是相互成就。”作為女性科學(xué)家，她格外鼓勵(lì)青年女性勇于逐夢，“我認(rèn)為女性同胞完全可以在奮斗事業(yè)的同時(shí)，溫柔地享受生活，堅(jiān)定地追尋個(gè)人成長。”(完)

【記者手記：在追問與傳承中，看見醫(yī)學(xué)的永恒溫度】

采訪當(dāng)日，胡新央剛結(jié)束一整個(gè)上午的門診，匆匆吃了幾口飯趕來。盡管如此，她身上不見絲毫疲憊，脫下白大褂、換上職業(yè)裝，聊起最熱愛的科研，她在鏡頭前娓娓道來。

當(dāng)提及起為何從醫(yī)，她的眼神突然變得柔軟：“或許是因?yàn)槟切]有被回答的‘為什么’。”

時(shí)光回到數(shù)十年前，有個(gè)小女孩喜歡追著大人刨根問底。為什么水開了會(huì)有蒸汽，為什么有人的腿關(guān)節(jié)變形跟別人不一樣……在科學(xué)啟蒙匱乏的年代，這些疑問像散落的珍珠，最終被她用醫(yī)學(xué)的絲線串聯(lián)成鏈。好奇心，引領(lǐng)著胡新央走進(jìn)醫(yī)學(xué)，推開一扇扇科學(xué)的大門。

真正讓記者動(dòng)容的，是她對“傳承”的獨(dú)特詮釋。當(dāng)我們談及醫(yī)者精神的延續(xù)，她提到女兒報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的理由——“她看到了我在工作中收獲的無窮樂趣，想成為‘胡醫(yī)生升級(jí)版’。”她微笑著，比任何獲獎(jiǎng)時(shí)刻都顯得驕傲。

或許醫(yī)學(xué)的終極魅力正在于此：當(dāng)最初的好奇升華為救死扶傷的使命，那些未竟的“為什么”便化作火炬，既照亮前人未至的科研深谷，也溫暖著后來者腳下的漫漫長路。

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